Presentation Ideas from Real Visitor Prompts

LO #2 Monitoring soil Ph 2.1 Monitoring soil pH in the implementation site Soil pH or soil reaction is an indication of the acidity or alkalinity of soil and is measured in pH units. Soil pH is defined as the negative logarithm of the hydrogen ion concentration. The pH scale goes from 0 to 14 with pH 7 as the neutral point. As the amount of hydrogen ions in the soil increases the soil pH decreases thus becoming more acidic. From pH 7 to 0 the soil is increasingly more acidic and from pH 7 to 14 the soil is increasingly more alkaline or basic. Descriptive terms commonly associated with certain ranges in soil pH are: • Extremely acid, < than 4.5 • Very strongly acid, 4.5 - 5.0 • Strongly acid 5.1 - 5.5 • Moderately acid, 5.6 - 6.0 • Slightly acid, 6.1 - 6.5, • Neutral, 6.6 - 7.3, • Slightly alkaline, 7.4 - 7.8 • Moderately alkaline, 7.9 - 8.4 • Strongly alkaline, 8.5 - 9.0 • Very strongly alkaline, > than 9.1; lime = 12 2.1.1 Measuring Soil pH Methods of determining pH include: I. Observation of soil profile Certain profile characteristics can be indicators of either acid, saline, or sodic conditions. Strongly acidic soils often have poor incorporation of the organic surface layer with the underlying mineral layer. The mineral horizons are distinctively layered in many cases, with a pale eluvial (E) horizon beneath the organic surface; this E is underlain by a darker B horizon in a classic podzol horizon sequence. This is a very rough gauge of acidity as there is no correlation between thickness of the E and soil pH. II. Observation of predominant flora. Calcifuges plants (those that prefer an acidic soil) include Erica, Rhododendron and nearly all other Ericaceae species, many birch (Betula), foxglove (Digitalis) , gorse (Ulex spp.), and Scots Pine (Pinus sylvestris). Calcicole (lime loving) plants include ash trees (Fraxinus spp.), honeysuckle (Lonicera), Buddleja, dogwoods (Cornus spp.), lilac (Syringa) and Clematis species. III. Use of an inex

i need 8 slide presentation about deforestation with introduction , main sections , conclusion and referenses , explain everything , introduction - 1 slide , main sections 4 5 slides , conlusion - 1 slide , and referenses - 1 with mla9

Peoples of Siberia. The first slide is about Siberia, then another slide about one people.

شغل خیاطی؛ معرفی ابزارها، مراحل دوخت و اهمیت آن

Crée une présentation PowerPoint complète sur la ballade musicale, en français, avec des informations détaillées, de belles photos, un design élégant et original, 10 diapositives et une conclusion.

Folie 1 – Warum möchte ich Pilot werden? - Ich interessiere mich für Flugzeuge und das Fliegen. - Ich möchte die Welt sehen und andere Länder kennenlernen. - Ich finde es spannend, viel Verantwortung zu übernehmen. - Ich wünsche mir einen abwechslungsreichen Beruf, bei dem kein Tag genau gleich ist. Erwartungen: Ich erwarte eine anspruchsvolle Ausbildung, viel Verantwortung und die Möglichkeit, später viele verschiedene Orte kennenzulernen. Folie 2 – Ausbildung Um Pilot bei einer Fluggesellschaft zu werden, muss man eine spezielle Pilotenausbildung machen. - Die Ausbildung dauert meistens ungefähr 2 bis 3 Jahre. - Man lernt zum Beispiel Navigation, Wetterkunde, Flugzeugtechnik und Sicherheitsregeln. - Man trainiert im Flugsimulator und später in echten Flugzeugen. - Man benötigt unter anderem ein medizinisches Tauglichkeitszeugnis und gute Englischkenntnisse. - Die Ausbildung kann je nach Flugschule und Modell sehr teuer sein. Folie 3 – Verdienst Das Gehalt hängt von der Fluggesellschaft, der Erfahrung und der Position ab. - Berufseinstieg: häufig etwa 3.500–6.000 € brutto im Monat. - Mit Berufserfahrung: oft etwa 6.000–10.000 € brutto im Monat oder mehr. - Kapitäne verdienen in der Regel mehr als Copiloten. - Vom Bruttogehalt werden noch Steuern und Sozialabgaben abgezogen. Die Beträge sind grobe Orientierungswerte. Die tatsächliche Bezahlung kann deutlich abweichen. Folie 4 – Zukunft des Berufs - Menschen werden auch in Zukunft Flugzeuge für Reisen und Geschäftsreisen benötigen. - Fluggesellschaften brauchen qualifizierte Piloten. - Neue Technik macht Flugzeuge immer moderner und effizienter. - Die Nachfrage nach Piloten kann sich je nach Wirtschaftslage und Region verändern. - Piloten müssen regelmäßig trainieren und ihr Wissen auffrischen. Folie 5 – Arbeitsplatz - Der wichtigste Arbeitsplatz ist das Cockpit eines Flugzeugs. - Piloten arbeiten bei Fluggesellschaften, zum Beispiel im Passagier- oder Frachtverkehr. - Sie fliegen zu verschiedenen Flughäfen im In- un

A 12-slide presentation it must have all these topics only Motivation- meaning, importance, need, theory of motivation and conclusion.

A 10-slide presentation it must have all these topics only Motivation- it must include these sub headings meaning, importance, need, theory of motivation and conclusion.

SUNUM KONUSU: MEB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 9. Sınıf Çocuk Ruh Sağlığı dersi — Ruh Sağlığını Etkileyen Temel Faktörlerden Çevresel Etmenler Sunumun amacı: Öğrencilerin fiziksel, toplumsal ve kültürel çevrenin ruh sağlığı üzerindeki etkilerini anlamaları ve günlük yaşamdan örneklerle açıklayabilmeleri. İÇERİK VE KAYNAK: MEB'in 9. sınıf Çocuk Ruh Sağlığı ders kitabındaki “1.1.3.2. Çevresel Etmenler” bölümünü temel al. Kitaptaki kavramları, sınıflandırmayı ve temel açıklamaları koru. Konu dışına çıkma. Kitapta bulunmayan bilgileri MEB kitabından alınmış gibi gösterme. Açıklamaları öğrencilerin anlayacağı sade bir Türkçeyle yap. SUNUM PLANI: 12–15 SLAYT 1. Kapak: Ruh Sağlığını Etkileyen Çevresel Etmenler. Konuya uygun, öğrencilerin ilgisini çeken gerçekçi bir görsel kullan. 2. Çevresel etmenler nedir? Bireyin içinde yaşadığı çevrenin ruh sağlığını nasıl etkileyebileceğini açıkla. Fiziksel, toplumsal ve kültürel etmenleri gösteren bir sınıflandırma şeması hazırla. 3. Fiziksel etmenler: İklim, doğal bitki örtüsü, yeryüzü şekilleri ve doğal olayları açıkla. Her kavramı anlaşılır örneklerle anlat. 4. İklim ve ruh sağlığı: Aşırı sıcaklar, soğuk hava, uzun süre güneş ışığı alamama ve mevsim değişikliklerinin kişinin duygu durumu, günlük yaşamı ve sosyal etkinlikleriyle ilişkisini örneklerle açıkla. Her insanın aynı koşullara aynı tepkiyi vermediğini belirt. 5. Doğal çevre ve yaşam koşulları: Yeşil alanlar, gürültü, kalabalık, temiz ve düzenli ortamlar gibi günlük hayattan örnekler ver. Bunların stres, dinlenme ve iyi hissetmeyle olası ilişkilerini açıkla. Bu örnekleri fiziksel çevreyi somutlaştırmak için kullan. 6. Doğal afetler: Deprem, sel ve yangın gibi olayların insanlarda korku, kaygı, üzüntü ve güvensizlik oluşturabileceğini anlat. Afet sonrasında sosyal desteğin önemini örnekle açıkla. 7. Toplumsal etmenler: Aile, akrabalar, arkadaşlar ve okul çevresini tanımla. Kitaptaki toplumsal etmenler sınıflandırmasını koru

سوي لي شريحه باور بوينت عن هل أصبحنا أسرى الهواتف الذكية؟ (يكون فيه صور و اشياء حلوه بدون ارقام كله كلام)

سوي لي شريحه باور بوينت عن هل أصبحنا أسرى الهواتف الذكية؟

How can we implement Voice and Choice in English? Writing Students choose between approved prompts, such as a personal narrative about overcoming a challenge or a fictional story about a difficult decision. They use the same required writing criteria. Reading and literature Students express different interpretations of a character's actions, select textual evidence, and propose discussion questions for their peers. Projects and presentations Students demonstrate their understanding through an approved poster, oral presentation, digital presentation, or recorded explanation, using shared assessment criteria. Grammar and revision Students identify which grammar skills they need to practise, select from appropriate practice activities, and reflect on the effectiveness of their revision strategies. Slide 9 — How can we implement Voice and Choice in Social Studies? History Students select a historical figure or event to investigate and explain how different groups might have experienced the same event. Geography Students choose a region to study, propose solutions to a local environmental problem, and justify their preferred solution using geographical evidence. Civics and citizenship Students discuss a community issue, suggest possible classroom or school improvements, and participate in a structured decision-making process. Research projects Students select an approved research question and decide whether to present their findings through a timeline, exhibition, model, report, or presentation. These examples work across Grades 6–12 when the degree of independence, complexity, and support is adjusted to students' developmental levels. Slide 10 — What evidence can we collect? Evidence should show not only that students were offered opportunities for voice and choice, but also how they participated, what decisions they made, and how their input influenced learning. 1. Student work samples Examples: different project formats, student-selected essay topics,

Create an 8-slide presentation about AI in Our Daily Life. Use simple intermediate-level English, a clean academic design, white background, dark blue headings, and relevant images. Include a title slide, definition of AI, smartphones, education, entertainment, healthcare, advantages and disadvantages, and conclusion. Make it suitable for a 5-minute school presentation.

A powerpoint presentation for EFL lesson. Age: kids, 3rd grade. Theme "halloween". Target vocabulary to present and practice during the lesson: pumpkin, ghost, witch, zombie, skeleton, wizard, bad, vampire, mummy, scary, weird, funny, ugly; sentences like "The witch is scary"

Create a 12-slide professional courtroom presentation for a mock family court case titled “Annika Somani v. Arjun Somani”. Design: dark navy blue, cream and gold, realistic courtroom aesthetic, elegant fonts, professional layouts, subtle legal imagery, and clear calculations. It should look like a serious legal case presentation, not a school project. Include: 1. Case introduction 2. People involved 3. Timeline of the two bets 4. First bet: Annika won ₹50 5. Second bet: Arjun won ₹20 6. Evidence and facts 7. Calculation: ₹50 − ₹20 = ₹30 8. Arguments supporting a net settlement 9. Arjun's possible objections and responses 10. Questions for Arjun 11. Proposed settlement and request for a fair hearing 12. Final verdict slide left blank for the judges Make the slides visually impressive but not overcrowded. Include concise, persuasive points and speaker notes. Acknowledge both bets fairly. Explain that Arjun paying Annika ₹30 is a proposed net settlement if both agree to offset the amounts, while separate payments are also possible. Leave the final decision to Mom and Dad, acting as judges.

Presentation on Flowchart and the commonly used symbols/shapes in it

Создай презентацию на русском языке из 7 слайдов про мою видеоигру **RoomZero: Последний звонок**. **Обязательно используй единый готовый шаблон** в стиле психологического хоррора. Все слайды должны быть оформлены одинаково. **Дизайн:** - Чёрные, тёмно-серые и тёмно-красные цвета. - Атмосфера заброшенной школы, тёмных коридоров и тусклого света фонарика. - Качественные изображения дверей, записок и ключей. - Крупные заголовки, читаемый текст и аккуратная композиция. - Профессиональный стиль инди-хоррора без мультяшных картинок. **Содержание слайдов:** 1. **Обложка:** RoomZero: Последний звонок. Психологический хоррор от первого лица. Проект на Unity. 2. **Идея игры:** Игрок получает странное сообщение и оказывается в загадочной школе. Ему нужно исследовать здание и раскрыть тайну. 3. **Сюжет:** Герой находит записки и узнаёт, что сообщения от друга отправлял он сам. Но если он был один, кто стоял за его спиной? 4. **Игровой процесс:** Исследование школы, поиск трёх записок, получение ключа и попытка выбраться. 5. **Управление:** WASD — движение; мышь — обзор; E — взаимодействие; Q — закрыть записку; F — фонарик; Esc — курсор. 6. **Технологии:** Unity и C#. Вид от первого лица, фонарик, сбор записок, счётчик прогресса и система ключей. 7. **Заключение:** Цель — создать атмосферный хоррор с тайной и неожиданным финалом. «Если ты был здесь один… кто стоял за тобой?» Спасибо за внимание! **Итог:** Создай полностью готовую презентацию с единым шаблоном, фонами и изображениями. Не ограничивайся текстовым планом. Нужны готовые слайды в формате PowerPoint (.pptx).

Создай профессиональную презентацию на русском языке из 7 слайдов про мою видеоигру RoomZero: Последний звонок. ОБЯЗАТЕЛЬНО ИСПОЛЬЗУЙ ГОТОВЫЙ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ. Выбери стильный тёмный шаблон в жанре психологического хоррора. Все слайды должны использовать один и тот же шаблон, единую цветовую палитру, одинаковые шрифты, оформление заголовков, рамок и изображений. Не делай слайды в разных стилях. Дизайн шаблона: Основные цвета: чёрный, тёмно-серый и тёмно-красный. Атмосфера: заброшенная школа, пустые коридоры, тусклый свет фонарика, тени и загадочность. Используй качественные изображения школьных коридоров, старых дверей, записок и ключей. Крупные заголовки, хорошо читаемый текст, аккуратное расположение элементов. Добавь лёгкие красные акценты и кинематографические фоны. Сделай обложку особенно эффектной. Презентация должна выглядеть профессионально, как презентация настоящей инди-игры. Не перегружай слайды текстом. Не используй мультяшные картинки и детский дизайн. Содержание слайдов: Слайд 1. Обложка RoomZero: Последний звонок. Психологический хоррор от первого лица. Проект по разработке видеоигры в Unity. Слайд 2. Идея игры Игрок оказывается в загадочной школе после получения странного сообщения. Ему предстоит исследовать здание, искать подсказки и узнать правду. Слайд 3. Сюжет Герой попадает в пустую школу и находит записки, постепенно раскрывающие тайну. В конце он понимает, что сообщения от друга отправлял он сам. Но если он был здесь один, кто стоял за его спиной? Слайд 4. Игровой процесс Исследование школьных коридоров от первого лица, поиск трёх записок, получение ключа и попытка выбраться из школы. Слайд 5. Управление WASD — движение. Мышь — осмотр вокруг. E — взаимодействие с предметами. Q — закрытие записок и сообщений. F — фонарик. Esc — освобождение курсора. Слайд 6. Технологии и механики Движок Unity, язык C#. Управление персонажем, вид от первого лица, фонарик, сбор записок, счётчик прогресса и взаимодействие с ключом. Ключ доступен

Создай профессиональную презентацию на русском языке из 7 слайдов про мою видеоигру RoomZero: Последний звонок. **ОБЯЗАТЕЛЬНО ИСПОЛЬЗУЙ ГОТОВЫЙ ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ.** Выбери стильный тёмный шаблон в жанре психологического хоррора. Все слайды должны использовать один и тот же шаблон, единую цветовую палитру, одинаковые шрифты, оформление заголовков, рамок и изображений. Не делай слайды в разных стилях. **Дизайн шаблона:** - Основные цвета: чёрный, тёмно-серый и тёмно-красный. - Атмосфера: заброшенная школа, пустые коридоры, тусклый свет фонарика, тени и загадочность. - Используй качественные изображения школьных коридоров, старых дверей, записок и ключей. - Крупные заголовки, хорошо читаемый текст, аккуратное расположение элементов. - Добавь лёгкие красные акценты и кинематографические фоны. - Сделай обложку особенно эффектной. - Презентация должна выглядеть профессионально, как презентация настоящей инди-игры. - Не перегружай слайды текстом. Не используй мультяшные картинки и детский дизайн. **Содержание слайдов:** **Слайд 1. Обложка** RoomZero: Последний звонок. Психологический хоррор от первого лица. Проект по разработке видеоигры в Unity. **Слайд 2. Идея игры** Игрок оказывается в загадочной школе после получения странного сообщения. Ему предстоит исследовать здание, искать подсказки и узнать правду. **Слайд 3. Сюжет** Герой попадает в пустую школу и находит записки,

ምዕራብ ኦሞ ዞን ሜኒት ሻሻ ወረዳ ዉጂላኔሙ ጤና ኬላ የታዩ ጠንካራ ጎኖች ጤና ኬላዉ አፈጻጻም በቀበሌ ደረጃ የሚመለከታቸው ባለድርሻ አካላት በተገኙበት በ2018 ዓ/ም በጤና ኬላው ቢያንስ 2 የጤና ኤክስቴንሽን ባለሙያዎች ተመድበው አገልግሎት እየሰጡ መሆናቸዉ በጤና ኬላዉ አመታዊ ዕቅድ ተዘጋጅቶ መቀመጡ ጤና ኬላው የሃይጂንና ሳኒቴሽን ሥራዎችን በበጀት ዓመቱ ዕቅድ ውስጥ ማካተቱ የወባ ግብአቶች ለምሳሌ (RDT እና የወባ መድኃኒት) በበቂ ሁኔታ መኖሩ ትኩረት ለሚሹ በሽታዎች ወቅቱን ጠብቆ የማህበረሰብ አቀፍ መድሃኒት እደላ መከናወኑ በቀበሌው የክትባት አገልግሎት እየተሰጠ መሆኑ በቀበሌው የነፍሰ ጡር እናቶች ኮንፍራንስ በየወሩ መከወኑ በጤና ኬላው ፍሪጅ ካለ ሁሉም የክትባት መድሃኒቶች ደህንነታቸው ተጠብቆ በአግባቡ መቀመጣቸዉ የስርዓተ-ምግብ አገልግሎት በጤና ኬላው ዓመታዊ ዕቅድ ውስጥ ተካቶ በመደበኛነት እየተተገበረ መሆኑ ጤና ኬላው በከፍተኛ የምግብ አለመመጣጠን ችግር ለተጎዱ ሕፃናት የተመላላሽ ህክምና አገልግሎት (OTP) በአድሱ መመሪያ (IMAM) መሰረት አገልግሎት እየተሰጠ መሆኑ ጤና ኬላው ከመጀ/ደ/ጤ/ክ/ አሃድ የተረከበውን የህክምና ግብዓት በሰነድ ገቢ እጪ እየተደረገ መሆኑ መሻሻል ያለባቸው ዋና ዋና ጉዳዮች የጤና ልማትና መልካም አስተዳደር ሥራዎች በተመለከተ ጤና ኬላዉ አቅዶ ያለመሥራት የማህበረሰብ አስተያየት መመዘኛ በአድሱ መምሪያ መሰረት (community score card) እየተመዘነ ያለመሆኑ ያልተደራጁ የሴቶች ል/ህብረት፣ የ1ለ10 ትስስር እና አባላት ተለይተው ከሚመለከታቸው አካላት ጋር በቅንጅት በመሆን እንዲደራጁ ያለማድረግ ድጋፍና ክትትል ያለማድረግ እና የምዘና ሥርዓቱ በተቀመጠዉ መሥፈርት መሰረት እየተገበረ ያለመሆን በቀበሌው በበጀት ዓመቱ የአደረጃጀት መሪዎች የብቃት ማጎልበቻ ስልጠና(CBT) ዕቅድ ተዘጋጅቶ ሥልጠና እየተሰጠ ያለመሆኑ የጤና ኤክስቴንሽን ፓኬጆች አተገባበር ደረጃ መረጃ በቤተሰብ/እማወራ ደረጃ ተለይቶ እየተሰራ ያለመሆኑ የአባ /እማወራ ሞዴል ቤተሰብ ምዘና በመመዘኛ መስፈርት መሰረት በሩብ ዓመቱ እየተመዘነ ያለመሆኑ ቀበሌውን ሞዴል ለማድረግ ባላድርሻ አካለትን ያሳተፈ ዕቅድ ታቅዶ ወደ ሥራ እየተገባ ያለመሆኑ ቀበሌውን ከኣር ነጻ ለማድረግ ዕቅድ እና የድርጊት መርሃ ግብር ተዘጋጅቶ እየተሰራ ያለመሆኑ ጤና ኬላው መሰረታዊ የመጸዳጃ ቤት፣ የደረቅና ፍሳሽ ቆሻሻ ጓድጓድ እና አጥር ያለመኖሩ ባለፉት 3 ወራት በቀበሌው ማህበረሰብ ለጤና ኤክስቴንሽን ፕሮግራም በዓይነትና በገንዘብ የተደረገ ድጋፍ ያለመኖሩ የጤና ኬላው ግቢ፣ ህንፃውና ወለሉ እየፈራረሰ መሆኑ የወባ በሽታ መከላከልና መቆጣጠርን በተመለከተ በቀበሌዉ የወባ ወረርሽኝ መከታተያ ቻርት ቢኖርም ያለመጠቀም የአልጋ አጎባር ሽፋንና ተጠቃሚነት መረጃ በአግባቡ ለይቶ ያለመያዝ ጤና ኬላው የቲቢ ህክምና (community DOT) አገልግሎት ያለመስጠት ትኩረት ለሚሹ ሃሩራማ በሽታዎች ወቅቱን ጠብቆ የማህበረሰብ አቀፍ መድሃኒት እደላ እየተከናወነ መሆኑ በቀበሌው የስኳር እና ደም ግፊት እና ስለ ማህጸን በር ጫፍ ከንሰር በሽታዎች የማህበረሰቡን ግንዛቤ የማሳደግ ስራዎች በሩብ ዓመቱ ያለመሰራታቸዉ በጤና ኬላዉ ሁሉም ዓይነት የተፈቀደ የቤተሰብ ዕቅድ ዘዴዎች ያለመኖራቸዉ (Pills only) በቀበሌው አጠቃላይ የቤተሰብ ዕቅድ እና የረጅም ጊዜ ቤተሰብ እቅድ አገልግሎት ተጠቃሚነት መጠን በየወሩ ያለመገምገም በቀበሌው የአፍላ ወጣቶችና ወጣቶች ጤና አገልግሎት እየተሰጠ ያለመሆኑ የቅድመ ወሊድ ክትትል ያቋረ

Temat: Kształtowanie umiejętności podejmowania trudnych decyzji. Dlugosc: 10-12 slajdow - ok. 15 minut Dodaj slajdy z teoria i przykladami zastosowan tej teorii i dajw trakcie 2 slajdy z pytaniem/zadaniem wymagajacym publike (uczniow z klasy) do interakcji poprzez dyskusje lub debate.

Создай красивую презентацию на русском языке из 7 слайдов для школьного проекта по разработке видеоигры. **Название игры:** RoomZero: Последний звонок. **Стиль:** мрачный психологический хоррор, заброшенная школа, тёмные коридоры, тусклый свет фонарика, красные акценты, кинематографическая атмосфера. Используй качественные изображения школьных коридоров, дверей, записок и ключей. Дизайн должен выглядеть профессионально, но не перегружай слайды текстом. **Слайд 1. Обложка** RoomZero: Последний звонок. Психологический хоррор от первого лица. Проект по разработке игры в Unity. **Слайд 2. Идея игры** Игрок оказывается в загадочной школе после получения странного сообщения. Ему предстоит исследовать здание, искать подсказки и узнать правду о происходящем. **Слайд 3. Сюжет** Герой попадает в пустую школу. В коридорах он находит записки, которые постепенно раскрывают тайну. В конце игрок узнаёт, что сообщения от друга отправлял он сам. Но если он был в школе один, кто стоял за его спиной? **Слайд 4. Игровой процесс** Игрок передвигается по школе от первого лица, исследует коридоры, собирает три записки, ищет ключ и пытается добраться до выхода. **Слайд 5. Управление** WASD — движение. Мышь — осмотр вокруг. E — взаимодействие с предметами. Q — закрытие записок и сообщений. F — включение и выключение фонарика. Esc — освобождение курсора. **Слайд 6. Технологии и механики** Игра разрабатывается в Unity с использованием языка C#. В проекте реализованы управление персонажем, осмотр от первого лица, фонарик, сбор записок, счётчик прогресса и взаимодействие с ключом и дверью. Ключ можно получить только после сбора всех трёх записок. **Слайд 7. Заключение** Цель проекта — создать короткую атмосферную игру, которая удерживает внимание игрока исследованием, тайной и неожиданным финалом. Главный вопрос: «Если ты был здесь один… кто стоял за тобой?» Спасибо за внимание! Оформи все слайды в едином стиле, используй короткие заголовки, крупный читаемый текст и атмосферные изобра

ppt comparing the info of musicians ,flora ,tourist spots of karnataka and ladakh. Print and submit informations of plants fruits and tourist attractions. 4 pages with pics and make ita ppt. make it in hindi

ppt comparing the info of musicians ,flora ,tourist spots of karnataka and ladakh. Print and submit informations of plants fruits and tourist attractions. 4 pages with pics and make ita ppt